Pourquoi ont-ils décidé de ne pas envoyer leurs enfants à l’école secondaire ?

Je m’entretiens avec Sophie Boux, une amie de longue date et mère de 4 enfants ainsi que son mari. Sophie vit actuellement en République Démocratique du Congo avec ses enfants et son mari. Ils se sont expatriés fin août 2018 et je laisserai Sophie vous expliquer comment elle et son mari en sont venu à décider de ne pas envoyer leurs enfants en secondaire.

J’ai décidé de l’interviewer suite à un échange hyper intéressant que nous avons eu sur l’éducation des enfants. Nous partageons assez souvent à ce sujet, notamment au travers des médias sociaux. Là elle m’a choquée mais ce que j’aime avec nos échanges, c’est la réflexion qui en découle. Je la sais raisonnable, je devais donc en savoir plus.

L’éducation des enfants est la préoccupation de tous les parents

J’ai moi-même des enfants et mon aîné qui a 12 ans entre en secondaire l’année prochaine. Je ne vous cache pas que je suis préoccupée par ce grand changement qui nous attend. Alors lorsque Sophie m’a annoncé qu’elle ne comptait scolariser ses enfants dans l’enseignement classique que jusqu’à la fin de la 6ème primaire, j’ai voulu en savoir plus.

Nous sommes nombreux à nous inquiété de ce changement majeur pour nos enfants. Mais de là à décider de ne pas scolariser ses enfants dans le système classique, il faut le faire !

Merci encore à Sophie et à son mari d’avoir pris le temps de répondre à mes questions.

Enfants de Sophie

→ Quel est l’âge de vos enfants ?

9 ans, 6 ans, 3 ans et 10mois.

→ Où sont-ils scolarisé ?

Dans une école belge de la Communauté Française.

→ Ont-ils des hobbies ou des passions ?

Principalement les activités sportives (tennis, équitation, danse, …), puis les écrans (jeux vidéo, application “jeux”,…) comme la plupart des enfants de leur génération.

→ Quelles sont les raisons qui vous ont poussé à les scolariser pour arrêter au niveau secondaire ?

Ils ont été scolarisé dès les maternelles pour être gardé, étant donné que j’étais encore étudiante et par la suite on travaillait… Nous scolarisons tous nos enfants parce qu’on travaille, parce que tout le monde fait comme ça ou parce qu’on ne s’est jamais intéressé à l’IEF (instruction en famille).

L’école secondaire commence au début de l’adolescence, c’est à ce moment là que l’enfant va commencer à se construire une identité et donc à se chercher “qui il est” « ce qu’il deviendra” et se poser un tas de questions sur la vie, le sexe, l’histoire, les gens,…. Nous ne pensons pas que l’école soit adapté pour répondre à ces différents besoins, je pense même qu’être 8h par jour avec d’autres adolescents tout aussi perdus que lui ne soit pas une bonne solution. Nous pensons que les meilleures personnes pour le guider sont ses parents et/ou sa famille (parfois des professionnels). C’est pourquoi nous avons décidé que nos enfants suivraient leur scolarité à distance, à la maison avec l’intention de leur réserver des heures de réflexion, de découverte du monde, de psychologie et de philosophie.

Nous ne voulons pas qu’ils imprègnent en eux ce besoin d’être dicté, nous préférons dès le plus jeune âge les stimuler à monter des minis-projets professionnels pour leur apprendre que l’être humain a le pouvoir d’inventer son travail et sa participation dans le monde.

Notre réflexion a prit de plus en plus de sens au fur à mesure des années, ce système scolaire complètement dépassé qui oblige les enfants à se lever tôt sans respecter leur rythme de sommeil, ces jours d’absence limité car sinon on est déclaré “élève libre” ce qui signifie que peu importe tes résultats scolaires tu échoues d’office ton année, autrement dit Si notre enfant est très bon élève ou en avance dans une matière, il est obligé de rester en classe et attendre les autres ! C’est un réel manque de liberté et je suis bien placée (en tant qu’enseignante) pour savoir que cela demande beaucoup plus de travail pour l’enseignant de faire de la différenciation en classe. Est-ce que ce dernier aura l’envie, le temps ou l’intelligence même de faire évoluer mon enfant. Sans parler finalement de tous les problèmes que d’autres adolescents (parfois enseignants) peuvent infliger à mon adolescent en mal de vivre (discrimination, harcèlement, victimisation,…).

→ Tous vos enfants ont-ils les capacités pour faire leur scolarisation secondaire à la maison ?

Pour les plus jeunes (3 ans et bientôt 1 an) je ne sais pas mais les 2 aînés ont de très bons résultats scolaires ce qui est en faite un indicateur subjectif car les parents qui pratique l’IEF n’ont jamais pris en compte ce type de facteur. Est-ce qu’un enfant est capable d’apprendre, oui (peu importe l’environnement).

Cette année je me suis rendue compte que mon aînée maîtrise très bien la lecture, cela me rassure car l’enseignement à distance est un système de syllabus que l’élève lit et découvre/apprend  par lui-même. Je pense également que c’est un bon entraînement pour notre système universitaire.

LIRE AUSSI : [Éducation] Voici les meilleurs applications pour

Lire la suite
Close